题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

学前儿童健康教育的内容来源于哪些方面?()

A.来源于教育目标

B.来源于学前儿童的兴趣、需要与经验

C.来源于当前热点事件

D.来源于现有的材料

E.来源于已经设计好的教育活动方案

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第1题

学前儿童健康教育内容的选择,主要依据()。

A.学前儿童健康教育的目标

B.学前儿童身心发展与已有的经验

C.学前儿童健康教育的学科知识

D.以上三项都是

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第2题

将学前儿童健康教育活动目标的复杂内容进行分解,就形成()。
将学前儿童健康教育活动目标的复杂内容进行分解,就形成()。

A.学前儿童健康教育的内容

B.学前儿童健康教育的指标

C.学前儿童健康教育活动目标体系

D.学前儿童健康教育活动的内容体系

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第3题

学前儿童在创造力发展的过程中充满矛盾,这个矛盾主要来源于学前儿童之间相处产生的矛盾。()
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第4题

()是对评价对象的各项指标达到要求的程度在数量和质量方面进行价值判断的准则和尺度。
()是对评价对象的各项指标达到要求的程度在数量和质量方面进行价值判断的准则和尺度。

A.学前儿童健康教育评价

B.学前儿童健康教育评价标准

C.学前儿童健康教育目标

D.学前儿童健康教育内容

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第5题

将学前儿童健康教育活动目标的复杂内容进行整合,就形成学前儿童健康教育活动目标体系。()
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第6题

适合学前儿童健康教育的内容的要求是()。

A.教育内容符合教育目标的要求

B.教育内容与学前儿童生活经验相关联

C.教育内容与学前儿童的年龄特征及接受能力想吻合

D.教育内容适当考虑社会因素

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第7题

激发儿童探索身体奥妙的兴趣是学前儿童健康教育目标层次中的年龄阶段目标。()
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第8题

学前儿童健康教育活动的途径()。
学前儿童健康教育活动的途径()。

A.学前儿童健康教育目标

B.学前教育活动的组织方式

C.专门的健康教育活动

D.学前儿童健康教育活动的基本方法

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第9题

学前儿童健康教育的核心目标是学前儿童健康行为的养成。()
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第10题

学前儿童健康教育内容的选择还是要与幼儿的生活经验相关联。()
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