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[判断题]

激发儿童探索身体奥妙的兴趣是学前儿童健康教育目标层次中的年龄阶段目标。（)

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第1题

学前儿童健康教育的核心目标是学前儿童健康行为的养成。（)

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第2题

学前儿童数学教育目标的层次一般有三个层次，其中不包括（）。

A.数学教育活动目标

B.各年龄阶段教育目标

C.符合身心发展规律目标

D.学前儿童数学教育总目标

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第3题

学前儿童健康教育将学前儿童健康行为的养成视为核心目标。（)

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第4题

通过体育锻炼学前儿童的身体，发展学前儿童良好的身体素质是幼儿园教育的主要目标之一。（)

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第5题

将学前儿童健康教育活动目标的复杂内容进行整合,就形成学前儿童健康教育活动目标体系。（)

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第6题

探讨学前儿童健康行为建立、改变和巩固的一般规律被视为学前儿童健康教育的核心目标。（)

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第7题

学前儿童身体保健和生活自理教育活动是学前儿童健康教育的全部内容。（)

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第8题

教学活动目标可以与学前儿童美术教育总目标和年龄阶段目标不一致。（)

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第9题

由于学前儿童各年龄阶段发展水平存在着较大的差距，因此，应根据总目标，结合不同年龄阶段儿童的特点,确定各年龄阶段的具体目标。（)

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第10题

学前儿童健康教育的目标，实质上是对儿童在家庭、幼儿园的教育、活动期间在身体素质、自我保健能力等方面应达到的水平的预期，是对学前儿童在健康教育中应获得的发展效益的规定。（)

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