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[判断题]

功利主义的道德教育重视养成受教育者的道德行为,重视道德实践的道德教育价值,避免了空谈和说教的消极影响。()

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第1题

以下说法正确的是()。

A.在道德教育的过程中,必须将教育者和受教育者同时作为主体,充分发挥两者的主观能动性

B.受教育者必须加快学生道德水平的发展

C.只有制定统一的道德教育内容和实践活动,才有利于促进学生道德的发展

D.受教育者只有努力养成好的道德行为习惯,才是真的达到道德教育的目的

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第2题

功利主义的道德教育重视奖赏与惩罚,强调强化与训练的教育价值。()
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第3题

道德教育既是传授和学习道德知识的过程,更是通过实践养成受教育者道德行为习惯的过程,因此()。

A.受教育者只要认真学习道德知识

B.受教育者必须躬行践履

C.教育者必须以身作则

D.教育者应该注重对受教育者道德行为习惯的训练和培养

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第4题

道德教育既是传授和学习道德知识的过程,更是通过实践养成受教育者道德行为习惯的过程,这是指()原则。
道德教育既是传授和学习道德知识的过程,更是通过实践养成受教育者道德行为习惯的过程,这是指()原则。

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第5题

功利主义的道德教育相对忽略了道德行为内在的动力因素。()
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第6题

功利主义的道德教育强调苦乐利害的计算,缺乏对道德价值的理论探究和内在道德体验。()
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第7题

道德行为的产生除了依赖道德认知,还需要以()作为动力。

A.道德情感

B.道德实践

C.道德观念

D.道德教育

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第8题

当代德育模式发展的趋势之一是从重视直接的道德教学转向强调间接的道德教育。()
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第9题

在学校道德教育中,教师的一言一行影响着学生的()。

A.道德认知

B.道德教育

C.道德行为

D.道德情感

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第10题

义务论倾向的道德教育重视通过奖惩来实施外部的制裁,能较为有效的达成道德教育目的。()
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