现代教师道德素养的作用有（)。

A、教师道德对社会文明有促进作用

B、教师道德有调节师生、教育事业、人际关系等作用

C、教师道德是社会进步唯一推动力

D、教师道德对社会道德规范起到根本作用

A.对教师工作的促进

B.对教育对象的教育

C.示范

D.对教师修养的引导

A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现;

B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成;

C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展;

D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用

A.教育爱

B.教育公正

C.教育良心

D.教育威信

A.教育研究素养

B.教育活动素养

C.教育法律素养

D.教育道德素养

A.教师义务

B.教师公正

C.教师良心

D.教师荣誉

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现

B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人

C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争

D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生