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[单选题]

对教师正直道德品质的说法错误的是()。

A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现

B.教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人

C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争

D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生

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第1题

教师的人格特征与其职业成就之间存在一定的联系 。 在教师的人格特征中 , 有两个重要特征对教学效果有显著影响 : 一是教师的热心和同情心 ; 二是 ()

A.. 教师的责任感

B.. 教师的自信心

C.. 教师富于激励和想象的倾向性

D.. 教师的敬业精神

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第2题

幼儿园教师要注意自己的言行,因为教师的行为具有示范作用。()
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第3题

专家教师的总体特征表现在()三个方面。

A.有强烈的成就动机

B.是正直、诚实、有责任感的人

C.善于挖掘学生的认知能力

D.善于学习,勤于实践

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第4题

教师的劳动性质决定了教师的劳动()。

A.是用现代物质工具去传授知识和技能

B.是以现代科学知识去直接影响劳动对象

C.是以自己的思想、学识和言行,以自身道德的、人格的、形象的力量,以示范的方式去影响劳动对象

D.是培养学生正确的生活态度

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第5题

教师的人格形象是教师在教育教学活动中的心理特征的整体体现,具体包括教师对学生的态度,教师的性格、气质、兴趣()
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第6题

教师的自我()是教师人格中不可少的机能系统,是教师人格的监护机构,也是促进教师自我发展的重要心理系统。
教师的自我()是教师人格中不可少的机能系统,是教师人格的监护机构,也是促进教师自我发展的重要心理系统。

A.倾向系统

B.特征系统

C.调节系统

D.个性系统

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第7题

学前教师既享有相应的权利,也必须履行义务。()
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第8题

对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。

A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

B.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会情绪管理

C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

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第9题

创新教学必须以教师为中心,必须确立教师在课堂中的主体地位。()
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第10题

教师的职业角色是教师在社会群体中的地位和身份,包括社会对教师个人行为模式的期望和教师对自己应有行为的认识()
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