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第2题
提出学科结构理论和发现学习的教育家是()
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第3题
五六十年代,致力1:在整体性教育实验中贯彻马克思主义关于人的全面发展的思想,提出学生全面和谐发展理论的前苏联教育家是()
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第4题
主张课内外结合培养人才,并亲自在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”的前苏联当代著名教育家是()
A.凯洛夫
B.赞可夫
C.马卡连科
D.巴班斯基
E.苏霍姆林斯基
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第5题
强调发现学习方法,主张“任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的任何儿童”的教育家是()
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第6题
教学应该走在发展前面,教师的任务在于努力探求新的教学途径或教学方式来促进学生的一般发展。倡导这种思想的教育家是()。
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第7题
在教学中,教师为学生创造一个“跳一跳,摘个桃”的平台体现了()的“最近发展区”理论
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第8题
著名的实用主义教育家及代表作是()
A.布鲁纳《教育过程》
B.杜威《民主主义与教育》
C.赞克夫《教学与发展》
D.凯洛夫《教育学》
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第9题
认为儿童道德行为主要是通过社会学习而获得和改变的教育家是()
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第10题
50年代以前,苏联主要的马克思主义教育家及论著有()
A.加里宁《论共产主义教育》
B.凯洛夫《教育学》
C.《民主主义》
D.巴班斯基《教育过程最优化》
E.马卡连柯《教育诗》
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