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[判断题]

精细动作是手和手指的动作,手眼协调操作物体的动作。()

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第1题

从手操纵物体来看,精细运动的发育特点是由多个手指动作向全手掌动作发展。()
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第2题

根据手部精细动作的发展规律,抓、握、捏、倒、舀、夹、粘、切、剪、柠、穿、敲、撕、按、插、推、拍、弹等动作逐步锻炼幼儿手的小肌肉动作,促进手眼协调能力和双手协调能力。()
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第3题

手眼协调动作的发生是幼儿的手成为认识器官和劳动器官的开端。()
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第4题

建构游戏中,幼儿堆、放、握、挖、拼插、整理等动作,使手指、手腕、手臂肌肉的力度、灵活性、协调性,有助于提升手眼协调、手脑并用。()
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第5题

剪贴的目的主要在于学习使用剪刀,锻炼儿童的手指肌肉动作的灵活性,发展儿童手眼协调能力。()
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第6题

观察学前儿童动作发育内容主要有()等。

A.动作的协调、平衡、视觉与运动的配合

B.精细动作的手眼协调

C.动作的顺序性

D.运动的速度

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第7题

儿童最初和最基本的精细动作是()。
儿童最初和最基本的精细动作是()。

A.抓握动作

B.协调动作

C.小肌肉动作

D.手的动作

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第8题

粗大运动主要是手指精细运动的发育,例如新生儿的握持反射(紧握拳)、如摆弄小物体和捏敲等探索性动作。()
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第9题

幼儿能够协调地使用勺子属于幼儿精细动作评价。()
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第10题

判断:眼睛与手动作配合时,要把握眼随手动的原则,切勿手眼分离()
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