手眼协调动作的发生是幼儿的手成为认识器官和劳动器官的开端。（)

精细动作是手和手指的动作，手眼协调操作物体的动作。（)

根据手部精细动作的发展规律，抓、握、捏、倒、舀、夹、粘、切、剪、柠、穿、敲、撕、按、插、推、拍、弹等动作逐步锻炼幼儿手的小肌肉动作，促进手眼协调能力和双手协调能力。（)

建构游戏中，幼儿堆、放、握、挖、拼插、整理等动作，使手指、手腕、手臂肌肉的力度、灵活性、协调性，有助于提升手眼协调、手脑并用。（)

判断：眼睛与手动作配合时，要把握眼随手动的原则，切勿手眼分离（）

结构游戏能使幼儿的基本动作，特别是手的动作获得协调发展。（)

剪贴的目的主要在于学习使用剪刀，锻炼儿童的手指肌肉动作的灵活性，发展儿童手眼协调能力。（)

中枢免疫器官又可称作初级淋巴器官，是免疫细胞发生、分化和成熟的场所。（)

幼儿能够协调地使用勺子属于幼儿精细动作评价。（)

劳动或运动时，人体产热重要器官是肌肉。（)

动作表征指的是三岁以下的幼儿靠动作来认识了解周围的世界。（)