教师应根据学生的心理特点，创造性地设计丰富多彩的活动，如游戏、角色扮演、情景创设、绘画、想象、辩论、演讲、表演、讨论等。（)

A、启发思考，创设情景，讨论明理，学习表演

B、创设情景，学习表演，启发思考，讨论明理

C、创设情景，启发思考，讨论明理，学习表演

D、讨论明理，创设情景，学习表演，启发思考

A.时常提出一些不平常的问题

B. 自编新故事

C. 创造性的游戏活动

D. 创造性地绘画活动

A.表演游戏

B.角色游戏

C.结构游戏

D.智力游戏

A、创设游戏情景，引发幼儿兴趣

B、交待游戏规则，明确游戏玩法

C、教师指导幼儿游戏

D、幼儿自主游戏

A.用实物创设情境

B.用语言创设情境

C.用动作表演创设情境

D.用游戏创设情境

A.创设情境

B.讲授法

C.游戏法

D.课堂讨论