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[单选题]

提出结构主义课程理论的代表人物是()。

A.杜威

B.布鲁姆

C.布鲁纳

D.赞科夫

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第1题

结构主义的代表人物是()。

A.布鲁纳

B.怀特海

C.杜威

D.赞科夫

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第2题

儿童实验课程理论的代表人物是()。

A.杜威

B.布鲁纳

C.瓦根舎因

D.赞可夫

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第3题

结构主义课程论的主要代表人物是()。

A.杜威

B.布鲁纳

C.夸美纽斯

D.卢梭

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第4题

结构主义课程理论的主要代表人物是()。

A.施瓦布

B.马斯洛

C.杜威

D.罗杰斯

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第5题

结构主义课程理论代表人物布鲁纳把教师角色定位为“平等中的首席”()
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第6题

被国际誉为“课程现代化”的三大典型代表是()。

A.赞科夫

B.布鲁纳

C.根舍因

D.弗洛伊德

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第7题

率先提出将若干有关学科合并起来编写课程的代表人物是()。

A.布鲁纳

B.杜威

C.怀特海

D.瓦·根舍因

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第8题

发展主义课程设计思想的代表人物是()。

A.布鲁纳

B.巴格莱

C.赞可夫

D.斯宾塞

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第9题

提出课程编制目标模式的主要代表人物是()

A.美)杜威

B.美)布鲁纳

C.英)L–斯腾豪斯

D.美)R–泰勒

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第10题

提出学科结构理论和发现学习的教育家是()

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.赞可夫

D.巴班斯基

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