个人相信自己能够掌握自己命运的程度指的是（)。

A.个人教学效能感

B.教师的自我效能感

C.一般教育效能感

D.学生的自我效能感

A.自我归因感

B.自我期待感

C.自我预期感

D.自我效能感

A.AA标准

B.BB标准

C.CC标准

D.DD标准

“女孩喜欢穿漂亮的衣服”是通过自尊的哪个维度来增强幼儿自尊的（)。

A.自我效能感

B.重要感

C.自我胜任感

D.外表感

“幼儿园老师的真切表扬和鼓励”是通过自尊的哪个维度来增强幼儿自尊的（)。

A.自我效能感

B.重要感

C.自我胜任感

D.外表感

A.自我效能感

B.重要感

C.自我胜任感

D.外表感

A.人生观

B.价值观

C.世界观

D.时间观

A.性格和能力

B.能力和个性

C.能力和气质

D.气质和刻苦

（)指教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断.这种判断,会影响教师对学生的期待,对学生的指导等行为,从而影响教师的工作效率。

A.自我统一感

B.自我效能感

C.教学效能感

D.自我控制感