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[多选题]

以下哪几点属于我国校本课程开发的基本取径()。

A.国家或地方课程的校本转化

B.“预留地”自主开发

C.家校合作开发

D.“本校课程”整体规划

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第1题

校本课程的开发是以国家课程和地方课程为前提的。()
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第2题

“新课改”呈现出()三级主体在课程开发方面的“三级课程”样态。

A.校本课程

B.地方课程

C.国家课程

D.区域课程

E.世界课程

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第3题

校本课程开发中的课程评价的对象和内容包括以下哪些()。

A.对校本课程开发方案的评价

B.对校本课程实施过程的评价

C.对校本课程开发目标定位的评价

D.对校本课程开发情境的评价

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第4题

我国小学开设的综合实践课程属于()。

A.国家课程和必修课程

B.国家课程和选修课程

C.校本课程和选修课程

D.校本课程和必修课程

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第5题

“基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程”属于()。

A.显性课程

B.国家课程

C.校本课程

D.隐性课程

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第6题

校本课程开发不是同国家的课程相对立的开发方式,而是课程开发的必然趋势。()
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第7题

开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。
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第8题

为了让“长沙弹词”这种传统的长沙本土艺术形式被青少年所认识,长沙某中学校长聘请专业的弹词艺术家开发一套长沙弹词艺术课程供学生学习。该课程属于()

A.地方课程

B.校本课程

C.隐形课程

D.国家课程

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第9题

什么是校本课程开发?在校本课程开发中存在哪些问题?

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