题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学校教育目标与管理目标的关系是()。

A.教育目标就是管理目标

B.教育目标为主,管理目标为辅

C.教育目标是因,管理目标是果

D.教育目标是目的,管理目标是手段

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第1题

就目标的结构来说,班级组织目标由教育目标的()和()组成。

A.生活目标

B.学习目标

C.教育目标

D.管理目标

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第2题

教育管理效率最关心的是()。

A.教育管理目标与决策执行过程中的物力

B.教育管理目标与决策执行过程中的时效

C.教育管理目标与决策执行过程中的方向

D.教育管理目标与决策执行过程中的财力

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第3题

教育领导效益关心的是()。

A.教育管理目标与决策执行过程中的物力

B.教育管理目标与决策执行过程中的时效

C.教育管理目标与决策执行过程中的方向

D.教育管理目标与决策执行过程中的财力

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第4题

以下不是学前儿童科学教育分类目标的是()

A.科学情感、态度教育目标

B.科学德育教育目标

C.科学能力、方法教育目标

D.科学知识教育目标

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第5题

幼儿数学教育目标的层次一般包括三个层次;幼儿园数学教育总目标、()、教育活动目标。

A.学期目标

B.各年龄阶段教育目标

C.月目标

D.年目标

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第6题

()是教育目标的最小单位。

A.综合目标

B.教学目标

C.具体活动目标

D.分阶段目标

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第7题

下列属于学前教育目标制定的原则的是()。

A.教育目标分解的方法要恰当

B.教育目标的涵盖要全面

C.教育目标要有连续性和一致性

D.灵活调整教育目标

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第8题

我国各级各类学校的管理目标应该是()具体化。

A.教学目标

B.教育目的

C.课程目标

D.学校目标

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第9题

心理教育课程以预防性目标为主,发展性目标为辅。()
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第10题

幼儿园教育目标的层次结构包括()。

A.学前教育总目标

B.各年龄班的教育目标

C.短期目标

D.活动目标

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