校本研究常见的形式有：听课、评课、集体反思、交流经验、教师沙龙、专家讲座等。（)

A.相互评课

B.教学观摩

C.示范研讨课

D.课题研究

A.阶段反思

B.课后反思

C.即兴反思

D.课中反思

A.课例观摩

B.师徒制

C.业务培训

D.校本教研

A.评课者要评好课，首先必须研究教育思想

B.师生之间也可以互相评课，教师评议学生学习态度、学习方式等，学生则主要评议教师上课的精神面貌、自己学的情况等

C.课堂蕴含着多方面的复杂的因素，因此评课时要尽量根据观察做到面面俱到

D.同行评课能使教师之间相互切磋、相互学习、相互促进