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[主观题]

按时间跨度划分，根据时间长短，可以将学校管理目标分为()。

按时间跨度划分，根据时间长短，可以将学校管理目标分为（)。

A、总体管理目标、具体工作管理目标

B、高层管理目标、中层管理目标、基层管理目标

C、高层管理目标、中层管理目标、近期管理目标

D、长期管理目标、中期管理目标、近期管理目标

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更多“按时间跨度划分，根据时间长短，可以将学校管理目标分为()。”相关的问题

第1题

按时间跨度划分，可将学校管理目标分为()。

按时间跨度划分，可将学校管理目标分为（)。

A、总体管理目标、具体工作管理目标

B、高层管理目标、中层管理目标、基层管理目标

C、长期管理目标、中层管理目标、基层管理目标

D、长期管理目标、中期管理目标、近期管理目标

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第2题

根据时间长短，可将学校管理目标分为()。

根据时间长短，可将学校管理目标分为（)。

A、总体管理目标、具体工作管理目标

B、高层管理目标、中层管理目标、基层管理目标

C、长期管理目标、中期管理目标、近期管理目标

D、长期管理目标、中层管理目标、近期管理目标

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第3题

按时间跨度分，可将学校管理目标分为长期管理目标、中期管理目标、近期管理目标。（)

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第4题

把学校管理目标划分为定性的目标、定量的目标所依据的标准是目标的（)。

A.性质

B.时间

C.层次

D.内容

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第5题

管理效率、效果及管理目标三者的关系可以表示为()。

管理效率、效果及管理目标三者的关系可以表示为（)。

A.管理效果=管理目标×管理效率

B.管理效果=管理目标+管理效率

C.管理目标=管理效果+管理效率

D.管理目标=管理效果×管理效率

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第6题

把学校管理目标划分为长期目标、中期目标和短期目标所依据的标准是（）

A.目标的性质

B.目标的时间

C.目标的层次

D.目标的内容

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第7题

学校教育目标与管理目标的关系是（)。

A.教育目标就是管理目标

B.教育目标为主，管理目标为辅

C.教育目标是因，管理目标是果

D.教育目标是目的，管理目标是手段

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第8题

根据学校管理的任务、目标，遵循学校管理的规律而提出的学校管理过程中应该遵循的指导思想和基本要求称为（)。

A.学校管理方法

B.学校管理过程

C.学校管理原则

D.学校管理理念

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第9题

按照管理层级划分，思想政治教育目标可以分为()。

按照管理层级划分，思想政治教育目标可以分为（)。

A、总目标和分目标

B、长远目标和当前目标

C、最高目标和最低目标

D、个体目标和群体目标

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第10题

我国各级各类学校的管理目标应该是（)具体化。

A.教学目标

B.教育目的

C.课程目标

D.学校目标

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