更多“国外对教师的课堂提问行为的研究大概从()几个方面进行研究。”相关的问题
第1题
齐答是学生在课堂对教师所提出的问题进行()回答的一种提问求答的方式。
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第2题
设问导入的方式可以是?()
A.教师自问自答
B.教师提问,学生个别作答
C.教师提问,集体作答
D.学生提问
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第3题
课堂提问时,教师的“问”与学生的“答”可以不必融为一体。()
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第4题
幼儿在操作数学材料时,教师可以采取()策略来给予适宜的指导。
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第5题
我们可以从提问目的是否正确,是否紧密结合教学这个角度来评价一个教师的课堂提问技能。()
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第6题
课堂提问环节中,教师以“对不对”、“是不是”的问话方式进行提问,这是一种几乎没有思考价值的低层次提问,这种提问类型是:
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第7题
课堂提问是课堂教学中,教师以()方式提出问题的一种师生交往活动。
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第8题
激励学生思考的最直接手段莫过于教师的课堂()。
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第9题
当前教师的课堂提问没有真正发挥启发诱导的作用,时常流于形式;教师的问题多属“低水平”认知的问题,而教师缺少高水平认知,尤其是创造性思维的问题。()
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第10题
观察量表现实的客观数据,避免了纯感性、模糊的评课方式,使上课教师能科学、理性地反思自己的(),不断优化教学。
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