题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

要认真观察幼儿,当孩子的操作方法出现错误时,应对幼儿做个别的.更多的正确指导,当孩子遇到困难时,可允许()。

A.其他幼儿给予帮助

B.其向老师寻求帮助

C.其自行解决

D.其向家长寻求帮助

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第1题

教师要认真观察、接纳并关注孩子的心理表现,科学地分析幼儿行为背后的情绪来源。()
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第2题

中班幼儿智力游戏指导中,当幼儿遇到困难玩不下去的时候,当幼儿出现纠纷与行为问题的时候,当游戏无法深入开展的时候等。一旦出现这些情况,就需要教师介入和进行指导了。这时候叫做()

A.先知先行时候

B.循循善诱时候

C.不合时宜时候

D.适当的时候

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第3题

教师“问”的根本目的在于启迪幼儿的智慧。当教师向幼儿提出问题时,要记住问题是面向全体幼儿提出的,而不是只对举手的几个孩子提出的。()
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第4题

某孩子看见生病时要打针吃药,当她看到小树长虫时,就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维的()。

A.经验性

B.固定性

C.抽象性

D.近视性

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第5题

下列关于幼儿注意力的培养,说法正确的是()。
下列关于幼儿注意力的培养,说法正确的是()。

A.幼儿周围环境的布置,如墙面布置的越花哨越好,这样才能符合幼儿的身心特点

B.幼儿看书时在旁边放上零食,方便孩子随时抓取

C.让孩子多参加如角色游戏、体育游戏、音乐游戏等融入各种知识的益智游戏活动,培养他的注意力

D.家长最好让孩子形成更多的无意注意

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第6题

当大班幼儿在画建筑时:()。

A.有的孩子可以画出建筑的细节

B.所有孩子都应该给建筑装饰上漂亮的花纹

C.可以自己选择绘画工具

D.最好作品应该是色彩鲜艳的

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第7题

在幼儿早期阅读活动的指导中,为每个孩子提供合适阅读的环境要()。

A.鼓励应用

B.促进交流

C.激发兴趣

D.尊重差异

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第8题

当幼儿不需要教师指导时,也可以做一个“隐形人”,在幼儿需要的时候再进行指导。()
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第9题

为了应对幼儿的入园焦虑,教师可以通过提前家访、邀请孩子来园熟悉环境等方法,拉近孩子和教师之间的距离,消除孩子的紧张心理,减缓不适应感。()
为了应对幼儿的入园焦虑,教师可以通过提前家访、邀请孩子来园熟悉环境等方法,拉近孩子和教师之间的距离,消除孩子的紧张心理,减缓不适应感。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的提示建议,生活中教师和家长发现孩子的不良情绪时,可采取如下方法:()。

A.鼓励幼儿与人分享自己的情绪

B.成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做榜样

C.发现幼儿不高兴时,主动询问情况,帮助其化解消极情绪

D.允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导

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