题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
根据教育评价的不同功能，以及它们的运行时间，可以把学前儿童数学教育的评价分为（）。
A.指导性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.终结性评价
E.阶段性评价
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A.个体内差异评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
E.绝对评价
更多“根据教育评价的不同功能，以及它们的运行时间，可以把学前儿童数…”相关的问题
第3题
按照评价的功能进行划分，学前儿童艺术教育活动评价可以分为三种类型，其中的两种类型分别为总结性评价和诊断性评价，还有一种类型为（）
A.非数量化评价
B.数量化评价
C.形成性评价
D.自我评价
第6题
在一个持续时间较长的教育过程中，教师需要及时了解儿童的发展情况，以便根据这些反馈信息计划和组织下一阶段的教育。这就需要开展（）。
A.指导性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.终结性评价
第7题
学前儿童健康教育的评价方法按评价的功能及运行的时间分类可分为()。
学前儿童健康教育的评价方法按评价的功能及运行的时间分类可分为（)。
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A.相对评价和绝对评价
B.诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C.单项评价和综合评价
D.自我评价和他人评价
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