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第1题
学前儿童健康教育的评价按评价的功能及划分:诊断性评价、形成性评价和()。
A.定量评价
B.终结性评价
C.动态评价
D.相对评价
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第2题
学前儿童健康教育评价的方法包括()。
A.绝对评价
B.自我评价
C.诊断性评价
D.定量评价
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第3题
学前儿童健康教育的评价按基准划分为:相对评价、绝对评价和()。
A.动态评价
B.个体间差异评价
C.定量评价
D.定性评价
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第4题
选择和确定学前儿童艺术教育活动方案的基础是()。
A.诊断性评价
B.总结性评价
C.绝对评价
D.相对评价
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第5题
在学前儿童艺术教育活动结束后对最终结果进行的评价是()。
A.诊断性评价
B.总结性评价
C.绝对评价
D.相对评价
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第6题
根据教育评价的不同功能,以及它们的运行时间,可以把学前儿童数学教育的评价分为()。
A.指导性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.终结性评价
E.阶段性评价
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第7题
按照评价的功能进行划分,学前儿童艺术教育活动评价可以分为()。
A.个体内差异评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
E.绝对评价
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第8题
根据评价的功能和运行时间分类,幼儿园主题活动评价的类型可分为()。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.阶段性评价
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第9题
按照评价功能的不同,可将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价,其中总结性评价又称()
A.相对评价
B.事后评价
C.绝对评价
D.教学前评价
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第10题
学前儿童健康教育的评价按评价对象的复杂程度划分()。
A.静态评价,动态评价
B.定量评价,定性评价
C.单项评价,综合评价
D.定性评价,定量评价
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