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[判断题]

5~6岁幼儿科学探究方面的发展目标是喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣。()

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第1题

《3-6岁儿童学习与指南》中提出儿童“科学探究”子领域发展的目标是()。

A.亲近自然,喜欢探究;具有初步的探究能力;认识周围事物和现象

B.亲近自然,喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象

C.喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象

D.认识周围事物和现象;亲近自然,喜欢探究;具有初步的研究能力

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第2题

“能通过简单的调查收集信息”所属的科学领域目标是()

A.亲近自然,喜欢探究

B.具有初步的探究能力

C.在探究中认识周围事物和现象

D.初步感知生活中数学的有用和有趣

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第3题

“初步感知常用科技产品与自己生活的关系,知道科技产品有利也有弊”所属的科学领域目标是()

A.亲近自然,喜欢探究

B.具有初步的探究能力

C.在探究中认识周围事物和现象

D.初步感知生活中数学的有用和有趣

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第4题

促进25--36个月幼儿认知能力的发展,需要保护幼儿对事物积极关注的好奇心和探究欲,耐心地解答幼儿的问题,参与他们的活动。()
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第5题

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,幼儿科学学习的核心是探究。()
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第6题

幼儿园环境应具有可操作性意指幼儿能够接触、利用、操作环境中的很多事物。()
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第7题

经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望。如()

A.为幼儿提供有趣的探究工具

B.和幼儿一起发现新奇事物和现象,一起寻找问题答案

C.通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索发现

D.与幼儿一起交流探索后的感受

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第8题

《指南》科学领域中指出:、支持幼儿在()中积累有益的直接经验和感性认识

A.接触自然

B.生活事物

C.现象

D.探究

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第9题

幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究过程和方法,体验发现的乐趣()
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第10题

科学探究活动,既能满足幼儿好奇心,又能使幼儿获得丰富的科学经验,学习科学方法。()
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