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[单选题]

“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”该典型表现所属的子领域是()

A.倾听与表达

B.阅读与书写准备

C.人际交往

D.生活习惯与生活能力

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第1题

“反复看自己喜欢的图书”该典型表现所属的子领域是()

A.倾听与表达

B.阅读与书写准备

C.人际交往

D.生活习惯与生活能力

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第2题

“爱护身边的环境,注意节约资源”该典型表现所属的子领域是()

A.生活习惯与生活能力

B.阅读与书写准备

C.人际交往

D.社会适应

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第3题

“接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人”该典型表现所属的子领域是()

A.生活习惯与生活能力

B.阅读与书写准备

C.人际交往

D.社会适应

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第4题

“能将玩具和图书放回原处”该典型表现所属的子领域是()

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.倾听与表达

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第5题

“能按类别整理好自己的物品”该典型表现所属的子领域是()

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.倾听与表达

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第6题

对于5~6岁幼儿来说,符合“具有初步的阅读理解能力”具体要求的一项是()。

A.能大体说出所阅读的幼儿文学作品的部分内容

B.能准确说出文学语言的美

C.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法

D.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节

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第7题

“喜欢自然界与生活中美的事物”,这一目标所属的艺术子领域是( )。
“喜欢自然界与生活中美的事物”,这一目标所属的艺术子领域是()。

A.倾听与表达

B.感受与欣赏

C.表现与创造

D.科学探索

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第8题

“能说出自己家所在街道、小区(乡镇、村)的名称”该典型表现属于()

A.健康领域

B.语言领域

C.科学领域

D.社会领域

E.艺术领域

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第9题

下列哪一项不属于“阅读与书写准备”的具体目标()?

A.具有初步的阅读理解能力

B.学会写字

C.喜欢听故事,看图书

D.具有书面表达的愿望和初步技能

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第10题

“能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性”该典型表现所属的子领域是()

A.生活习惯与生活能力

B.社会适应

C.科学探究

D.数学认知

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第11题

儿童文学的主要目的在于培养儿童的()和文学理解力、想象力。因此文学作品活动也就包含了欣赏、理解、表现、表达等多层次活动。

A.审美能力

B.阅读能力

C.倾听能力

D.欣赏能力

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