课堂情景结构包括班级规模的控制，课堂常规的建立，还有一个是（）

A.课堂常规的建立

B.课堂纪律

C.学生座位的分配

A.课堂气氛

B.课堂里的人际交往

C.学生对教师的定型期待

D.群体凝聚力

A、教师

B、课堂情景

C、学生

D、师生及课堂情景等要素的相互协调

A.教师的领导方式

B.教师对学生的期望

C.班级的规模

D.教师的情绪状态

E.学生座位的分配

A.班级规模的控制

B.教学时间的分配

C.教学过程规划

D.课程表编制

A.教师的领导风格

B.班级规模

C.班级的性质

D.对教师的期望

A.座位排列、走道及工作区域

B.光线、温度、空气及色彩

C.学生间合作程度

D.课堂学生及教师的精神状态

A、学校

B、学生

C、教室

D、课堂

A.减少课堂混乱

B.照顾优秀学生

C.照顾后进生

D.对人际关系的影响

A.书本知识

B.学生自主

C.教师主观意识

D.课堂