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[单选题]

美术的核心在于()。

A.感知

B.发现

C.创造

D.体验

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第1题

一个具有一定结构化的美术操作活动,主要包括感知与体验,探索与发现,创作与表现四个基本环节

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第2题

欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴。这属于美术教育的()。

A.审美感知目标

B.审美情感目标

C.审美创造目标

D.审美发现目标

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第3题

《指南》》艺术教育的核心是让幼儿感受美、表现美和( )。
《指南》》艺术教育的核心是让幼儿感受美、表现美和()。

A.发现美

B.体验美

C.寻找美

D.创造美

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第4题

儿童美术欣赏直接感知美术形象期,处于()。

A.0-2岁

B.7岁以后

C.2-3岁

D.2-7岁

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第5题

在音乐教学模式中,()属于审美哲学模式。

A.引导—发现

B.探索—创造

C.文化体验

D.自学—指导

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第6题

喜欢各种不同风格的艺术品,这属于美术教育的()。

A.审美感知目标

B.审美情感目标

C.审美创造目标

D.审美发现目标

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第7题

本课件任课教师认为高校美术类陶瓷专业釉色教学研究的核心点主要在于釉色的应用研究。()
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第8题

对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度,这属于美术教育的()。

A.审美感知目标

B.审美情感目标

C.审美创造目标

D.审美发现目标

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第9题

在教师的指导下,儿童有目的的感知体验客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,这属于()的方法

A.直观感知与体验

B.游戏

C.角色扮演

D.榜样示范

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第10题

能综合运用多种媒介和工具创作,这属于美术教育的()。

A.审美感知目标

B.审美情感目标

C.审美创造目标

D.审美发现目标

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