题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

喜欢各种不同风格的艺术品，这属于美术教育的（）。

A.审美感知目标

B.审美情感目标

C.审美创造目标

D.审美发现目标

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第1题

能综合运用多种媒介和工具创作，这属于美术教育的（）。

A.审美感知目标

B.审美情感目标

C.审美创造目标

D.审美发现目标

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第2题

对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度，这属于美术教育的（）。

A.审美感知目标

B.审美情感目标

C.审美创造目标

D.审美发现目标

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第3题

能使用主观色彩，表现自己的感情和幻想，这属于美术教育的（）。

A.审美感知目标

B.审美情感目标

C.审美创造目标

D.审美发现目标

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第4题

欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴。这属于美术教育的（）。

A.审美感知目标

B.审美情感目标

C.审美创造目标

D.审美发现目标

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第5题

感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感。这属于美术教育的（）。

A.审美感知目标

B.审美情感目标

C.审美创造目标

D.审美发现目标

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第6题

通过视觉艺术，培养丰富而敏锐的（）是美术教育的关键。

A.审美感知目标

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C.审美创造目标

D.审美判断目标

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第7题

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第8题

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A.审美感知

B.审美情感

C.审美创造

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第9题

简述美术教育的审美情感目标。

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第10题

学前儿童美术教育总目标是帮助学前儿童建构审美心理结构，即促进其审美感知、审美情感、审美创造三个方面的发展。（)

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