在教师的指导下,儿童有目的的感知体验客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,这属于（）的方法

A.指导法

B.观察法

C.直观法

D.演示法

A.感知经验

B.知识储备

C.情感体验

D.人际交往

A.对语言的感知和体验

B.对动作的感知和体验

C.对音乐的感知和体验

D.对艺术的感知和体验

A.整体感知

B.体验对象

C.心灵

D.客观事物

A.游戏法

B.榜样法

C.讲解示范法

D.感知体验法

A.生活渗透法

B.观察法

C.游戏法

D.感知体验法

A.讲解演示

B.情境表演

C.感知体验

D.动作与行为练习

A.巩固性原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

E.量力性原则

F.理论联系实际原则