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大班幼儿对自己作为集体的成员有强烈的意识、关心集体的荣誉、为集体的成功与失败而自豪或痛苦。这体现了大班班级的（)。

[单选题]

大班幼儿对自己作为集体的成员有强烈的意识、关心集体的荣誉、为集体的成功与失败而自豪或痛苦。这体现了大班班级的（)。

A.集体感增强

B.责任感增强

C.荣誉感增强

D.使命感增强

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第1题

大班的幼儿已经能在集体合奏中保持演奏速度和节奏型了。（)

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第2题

对小班幼儿家长的指导与对中班、大班幼儿家长的指导分开进行，属于（）指导方式。

A.分层指导

B.分类指导

C.个别指导

D.集体指导

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第3题

对小班幼儿家长的指导与对中班、大班幼儿家长的指导分开进行，属于哪一类指导方式（）。

A.分层指导

B.分类指导

C.个别指导

D.集体指导

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第4题

（）幼儿角色意识强烈，往往争当同一角色

A.小班

B.中班

C.大班

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第5题

国庆节期间，幼儿园大班的张老师围绕“祖国生日快乐”这一主题开展一系列的主题活动。这体现了对幼儿的（)培养。

A.体育

B.德育

C.智育

D.美育

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第6题

大班幼儿的角色意识不强，在游戏的时候往往意识不到自己正在扮演某一角色。（)

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第7题

大班幼儿开始对玩具的细节特征有了较高要求，所以给大班幼儿提供的玩具应是逼真的成品玩具

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第8题

幼儿园做好大班幼儿向小学生过渡工作，要注意（)。

A.生活与学习安排尽量缩小二者差距

B.适当延长集体活动及作业时间

C.缩短午睡时间

D.培养小主人意识和自我服务能力

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第9题

大班幼儿的表演游戏以一般性表演为主，以动作为主要表现手段，这主要因为大班幼儿的角色扮演意识不强，还不能很好地区分日常行为与角色扮演行为，而且幼儿的语言、移情能力等也限制他们的角色扮演能力。（)

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第10题

某班级各类事务均由该班级同学自己决定，且运行良好高效，按班集体形成与发展的阶段，该班级处于（）

A.集体组织规范的认同阶段

B.集体心理的优化阶段

C.集体主体性发展阶段

D.集体成员个性发展阶段

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