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[主观题]

大班幼儿开始对玩具的细节特征有了较高要求,所以给大班幼儿提供的玩具应是逼真的成品玩具

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第1题

为幼儿提供玩具时,应注意玩具的类别可少一些,但同一种类玩具的数量应相对多一些,这是___要求。

A、中班

B、大班

C、小班

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第2题

为幼儿提供丰富多样的游戏材料就应该尽可能多地为幼儿准备逼真的现成的玩具()

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第3题

关于各年龄段儿童建构游戏的特点,下列说法不正确的是()

A.小班幼儿有建构主题,易变化

B.中班幼儿建构技能以“架空”为主

C.中班幼儿能独立地整理玩具

D.大班幼儿建构技能日趋成熟

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第4题

经常看到幼儿拿着锅碗瓢盆等玩具在玩过家家,有时还要让你尝尝她烧的菜,你要是不配合,她还会说:“假装吃一下。”这里的幼儿不属于( )。
经常看到幼儿拿着锅碗瓢盆等玩具在玩过家家,有时还要让你尝尝她烧的菜,你要是不配合,她还会说:“假装吃一下。”这里的幼儿不属于()。

A.小班

B.中班

C.大班

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第5题

让幼儿了解饮食起居方面的安全常识,不将异物放入口、鼻、耳内,玩大型玩具注意安全等是大班幼儿生活常规中的( )。
让幼儿了解饮食起居方面的安全常识,不将异物放入口、鼻、耳内,玩大型玩具注意安全等是大班幼儿生活常规中的()。

A.行为习惯

B.晨间人园

C.安全意识

D.喝水常规

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第6题

对幼儿玩具的要求是()。

A.玩具应有教育性

B.玩具符合儿童特点

C.玩具符合经济原则

D.全员参加

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第7题

在为小班幼儿投放玩具时,都会坚持同一类型的玩具数量一定要多的做法。这是因为()。

A.小班幼儿人数较多

B.小班幼儿喜欢模仿,当看到同伴玩一个玩具时,自己也想玩

C.小班幼儿集体活动多,需要使用相同玩具

D.小班幼儿不需要种类丰富的玩具

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第8题

益智玩具,顾名思义是有益于幼儿智力发展的玩具、包括()等。

A.运动益智玩具

B.科学益智玩具

C.语言益智玩具

D.数学益智玩具

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第9题

小班幼儿的游戏直接依赖玩具,通常是面前有什么玩具就玩什么游戏,离开了玩具,游戏也就自然停止了。()
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第10题

大班幼儿游戏时没有组织者,目的性也不强。同伴之间没有什么交往,但可能会向同伴借玩具或进行简单的评论,如“你的菜切得不好”等。()
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