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如何提高小学生的道德认识?

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第1题

结合实际论述如何理解儿童的道德认识是儿童对“外部道德主体”之行为规则的建构。

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第2题

如何解决小学生的攻击行为?

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第3题

如何促进小学生陈述性知识的迁移?

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第4题

学生良好品德形成的最主要标志是道德认识的提高()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

道德认识、道德情感、道德意志之间的关系怎样?
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第6题

如何培养小学生的语文兴趣?
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第7题

道德认识即道德观念 名词解释

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第8题

举例说明如何对小学生采取有效措施预防错别字

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第9题

品德的结构包括三种成分,道德认识.道德情感和道德行为,责任感和义务感属于()。
品德的结构包括三种成分,道德认识.道德情感和道德行为,责任感和义务感属于()。

A.道德情感

B.道德观念

C.道德认识

D.道德行为

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第10题

人的品德培养的出发点和落脚点是()。
人的品德培养的出发点和落脚点是()。

A.道德认识与道德实践

B.道德认识、道德情感、道德意志与道德情操

C.道德情感与道德意志

D. 道德认识、道德情感、道德意志与道德教育

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