学科教学是一种有目的、有计划的活动，其目的性和计划性主要体现在()上。

A.一种教学模式就是一种学习环境。

B.语文教学模式太多，造成模式运用单一和模式与教学脱节的现象。

C.教学模式可以灵活运用，教师可以根据实际情况调整出诸多变式。

D.指反映某种教学理论逻辑轮廓的、为保持某种教学的相对稳定而设计的具体的教学活动程序和结构。

A.有目的性

B.渗透性

C.有计划性

D.有组织性

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

A.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

B.学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计

C.学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

D.学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

A.教学策略

B.教学目标

C.教学评价

D.教学方法

A、广义的课程

B、经验课程

C、活动课程

D、综合课程

A.教学模式

B.教学目标

C.教学内容

D.教学方法

A.学生

B.教师

C.教学环境

D.教学目标

A.一体化教学模式

B.项目教学模式

C.案例教学模式

D.示范操作教学模式