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[主观题]

绩效目标的设定方法包括传统和参与式两种,以下对参与式目标的设定方法其错误理解是()。

绩效目标的设定方法包括传统和参与式两种,以下对参与式目标的设定方法其错误理解是()。

A.管理者是用目标去刺激下属而不是控制下属

B.目标是“自上而下”和“自下而上”的双向转化过程

C.目标是由上级设定具体的绩效目标,由上级和下级共同对目标的进展情况进行定期检查

D.目标设定过程中,不但每一层的目标都与下一层的目标连接在一起,而且每个员工都有一个具体的个人绩效目标

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第1题

管理者对绩效目标设定方法的不熟悉是造成企业绩效目标做不好的一个重要原因,以下对绩效目标设立框架叙述不正确的是()。
管理者对绩效目标设定方法的不熟悉是造成企业绩效目标做不好的一个重要原因,以下对绩效目标设立框架叙述不正确的是()。

A.绩效目标的设立来源于公司的战略目标和经营理念,绩效目标只是一个战略目标,并不受岗位责任和流程目标的影响

B.绩效目标类别的划分将直接影响到考核标准的设立

C.绩效目标确定以后,要判定它是否符合要求,是否是一个可考核的绩效目标

D.绩效目标的设定应以组织、管理者和员工三方的共同参与作为依托

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第2题

当目标的困难程度不变,分派目标与参与设定目标取得近似的绩效()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第3题

以下哪项不是参与式预算的利益()

A.组织所有层面上的个人都是团队的一分子,它导致对组织更强的支持。

B.预算估计由那些与各种活动有直接联系的人来制定

C.由于经理都参与了预算目标的设定,他们更加有动力去完成它们

D.当经理设定了最终的目标,高层管理者就不用担心当前经营活动的整体盈利

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第4题

制定绩效目标的方法中,需要注意的是()。

A.不要混淆需要达到的目标和切实可行的目标

B.目标是一成不变的

C.使员工能够有机会参与到确定绩效目标的过程中

D.目标应该是动态的

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第5题

制定绩效目标的方法中,需要注意的是()。

A.目标应该是动态的

B.使员工能够有机会参与到确定绩效目标的过程

C.目标是一成不变的

D.不要混淆需要达到的目标和切实可行的目标

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第6题

目标管理的程序包括:()。

A.反馈目标

B.目标的设定

C.确定达成目标的计划措施

D.实际水平与目标相比较

E.设定新的目标

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第7题

从发生的前后顺序来看,公共部门的绩效管理活动包括()。

A.绩效目标的确立和分解--绩效目标的评估--绩效目标的实施

B.绩效目标的评估--绩效目标的确立和分解--绩效目标的实施

C.绩效目标的确立和分解--绩效目标的实施--绩效目标的评估

D.绩效目标的实施--绩效目标的评估--绩效目标的确立和分解

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第8题

绩效目标制定的关键点包括()。

A.进行充分的绩效沟通

B.确保绩效目标的动态调整

C.管理者需要提高对绩效目标的认识

D.绩效目标应当包含所有需要解决的问题

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第9题

在以下关于绩效标准与绩效目标的关系的论述中,不正确的是()。

A.绩效标准的建立时以绩效目标为前提和基础的

B.绩效标准与绩效目标的实现程度是不同的

C.绩效标准与绩效目标针对的对象是不同的

D.绩效标准是在绩效计划阶段设定的,绩效目标是在制定绩效指标阶段制定的

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第10题

目标管理的程序包括()。
目标管理的程序包括()。

A. 反馈目标

B. 实际水平与目标相比较

C. 确定达成目标的计划措施

D. 目标的设定

E .设定新的目标

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