在“实现幼儿玩具系列化促进幼儿智力发展”的实验研究中，幼儿年龄的自然增长是实验的自变量。

A.发展幼儿美感

B.开发幼儿智力

C.培养幼儿道德品质

D.促进幼儿全面和谐发展

A.通过智力游戏促进幼儿观察力的发展

B.通过智力游戏培养幼儿注意力和记忆力

C.通过智力游戏培养幼儿亲和力

D.通过智力游戏发展幼儿想象力和创造力

A.幼儿园以“五大领域”活动促进幼儿全面发展

B.艺术活动对于幼儿的发展是不可替代的

C.幼儿最需要智力发展，艺术活动主要为其智力发展服务

D.教师要教会幼儿参加艺术活动

A.保护幼儿的好奇心

B.促进幼儿智力的发展

C.建立良好的班级常规

D.保护幼儿的生命和促进幼儿的健康

A.范兹的实验

B.苏南诺娃的实验

C.前苏联文格尔的研究

D.前苏联鲁兹卡娅的实验

A.促进幼儿行为和语言的社会化进程

B.提高幼儿学习能力，促进幼儿智力发展

C.语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高

D.学好口语，为幼儿学习书面语言打好基础

A.幼儿文学

B.电视

C.玩具

D.杂志

A.促进幼儿身心的一般发展上

B.促进幼儿的语言能力发展上

C.促进幼儿的情感能力发展上

D.促进幼儿的动作技能发展上

A.幼儿是自然性和社会性相统一的完整个体

B.幼儿是具有巨大发展潜能的人

C.幼儿的发展具有差异性

D.幼儿的发展必须听从成人的安排