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[单选题]
教师一边讲课,一边观察学生听课的情况,是注意的()。
A.范围
B.分配
C.稳定性
D.转移
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第5题
A、注意的广度
B、注意的稳定性
C、注意的分配
D、注意的转移
第9题
A.教师讲课时,声音抑扬顿挫,是为了引起学生的有意注意
B.一边听课,一边写笔记,一边心记忆反映了注意的转移
C.多媒体课件必要的动画设置可以引起学生的注意,是因为刺激物之间的对比关系
D.教师巧用课堂穿插艺术,旨在实现有意注意和无意注意的转换
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