更多“教师与儿童的关系的认识,是与不同时代的教育观、儿童观、发展观…”相关的问题
第1题
教师采用什么样的教学思想进行数学教育,这反映了他的()
A.教育观和知识观
B.儿童观和知识观
C.教学观和发展观
D.教育观和儿童观
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第2题
儿童观是指对儿童的权利、地位、发展的认识与看法。()
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第3题
幼儿父母教育观念的理论建构不包括()
A.儿童发展观
B.父母认知观
C.儿童教育观
D.父母期望观
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第4题
《指南》和《纲要》两者关系十分紧密,两者之间具有以下哪些共同观念。()。
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第5题
我们需要有良好的儿童观、教育观,才能组织好教学活动。()
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第6题
学前儿童社会教育观是指对学前儿童社会教育的性质与任务的基本观点。()
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第7题
对学前教育而言,后现代主义对整个世界的看法,极大地影响着人们的知识观、儿童观和教育观。()
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第8题
蒙台梭利课程模式的理论基础主要是蒙台梭利教育理论中的()。
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第9题
餐饮活动的组织与指导中,教师应根据儿童的个别差异给予不同的帮助与指导。()
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第10题
儿童自主游戏与教师指导之间,并不是对立的,相反,他们是辩证统一的关系。()
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