培训课程编著的主要任务()。

A.培训课程教学大纲为培训课程教学开发提供了依据和前提

B.培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案

C.培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成

D.培训课程教学大纲反作用于培训课程

A.课程开发项目计划

B.模块分类与设计

C.培训内容开发

D.项目进度管理

A.新员工课程模块

B.个人通用技能培训课程模块

C.领导及管理课程模块

D.思想教育模块

A.学科课程

B.综合课程

C.核心课程

D.活动课程及集群式模块课程

A.课程架构

B.课程模块设置

C.开发维护队伍

D.课程开发与管理制度

内容，培训课程的需求度调查，培训课程体系的设计定位，适用课程培训方式的选择，培训课程体系的编制，信息反馈与课程的修订程序和方法，以及国外课程设计的基本模式。

A.选定培训对象

B.设计培训课程

C.脱产培训

D.培训工作组织

A.选定培训对象

B.设计培训课程

C.选择培训时机

D.培训工作组织

E.遴选培训讲师

A.开发培训课程的必要性

B.开发培训课程的需求定位和开发方法

C.开发培训课程的可行性

D.开发培训课程的科学性

A.确定培训的关键内容

B.确定培训的课程名称

C.对培训课程进行排序

D.确定培训的主体对象