题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
全语言课程具有的双重内涵是（)。
A.语言发展内容和科学知识内容
B.语言发展内容和社会知识内容
C.科学知识内容和社会知识内容
D.语言发展内容和科学知识内容
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A.掌握书面语言
B.语言发展
C.知识内容的学习
D.掌握阅读技巧
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第4题
关于整合教育观，下列说法不正确的是（)。
A.该理论来源是三环理论和四范畴理论
B.该理论认为儿童语言学习内容是由语言知识、认知知识和科学知识三者的有效结合
C.率先提出该理论的是美国儿童语言发展学家L.布伦姆和M.莱希
D.该理论认为儿童语言学习是一个与儿童其它发展整合在一起的动态系统
第6题
语言教育活动的“有计划”集中体现在哪些方面（)。
A.根据语言教育目标来选择教育内容
B.根据幼儿语言发展的特点来选择教育内容。
C.有计划地选择教育内容，使幼儿的语言得到全面发展。
D.根据语言教育的原则来选择教育内容。
第8题
下列说法中属于学前儿童语言教育整合观的是（)。
A.学前儿童语言教育应以“语言的真正使用”为核心法则
B.学前儿童语言教育的内容包括语言知识、认知知识和社会知识等多个方面
C.语言活动的类型要齐全,内容要全面,形式要多样
D.学前儿童在语言活动中处于主体地位
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