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[主观题]

语言形式、()都属于儿童语言的发展内容。

语言形式、（)都属于儿童语言的发展内容。

A.语音和语法

B.语言内容和语法

C.语言运用与语言内容

D.语言运用和句义

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第1题

处于语言发展期的儿童其语言发展可以从语言形式、语言内容和（)三个方面进行考察。

A.语法获得

B.语言操作

C.语言运用技能

D.心理预备能力

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第2题

语法属于()。

语法属于（)。

A、语言形式

B、语言内容

C、语用技能

D、心理预备能力

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第3题

幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容和()的总和。

幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容和（)的总和。

A.语言运用

B.语言方法

C.语言手段

D.语言途径

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第4题

语言的内容叫做（)。

A.语音

B.语词

C.语法

D.语义

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第5题

语言运用主要包括两个因素，一是语言的功能和目的，二是()。

语言运用主要包括两个因素，一是语言的功能和目的，二是（)。

A、语言情境

B、语言形式

C、语言内容

D、语言规则

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第6题

布鲁姆认为，语言内容、语言形式和语言运用的三位一体便构成了语言知识。（)

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第7题

把检索语言分为自然语言和人工语言的依据是()。

把检索语言分为自然语言和人工语言的依据是（)。

A、语言的结构原理

B、语言的形成方式

C、语言内容

D、语言的语法

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第8题

语言运用主要包括两个因素，()以及语言的功能和目的。

语言运用主要包括两个因素，（)以及语言的功能和目的。

A.语言情境

B.语言形式

C.语言内容

D.语言规则

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第9题

把检索语言分为分类语言和主题语言的依据是()。

把检索语言分为分类语言和主题语言的依据是（)。

A、语言的结构原理

B、语言的形成方式

C、语言内容

D、语言的语法

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第10题

儿童对语言内容的获得包括对（)的获得。

A.语法

B.语音

C.外部环境的感知能力

D.语义

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