学前儿童欣赏美术作品主要发展儿童的发展美感知觉能力和适当地叙述视觉形式的能力。（)

学前儿童欣赏美术作品主要发展儿童的()能力和适当地叙述视觉形式的能力。

学前儿童美术欣赏教育是教师引导学前儿童欣赏和感受美术作品自然景物和社会环境中的美好事物，丰富儿童的审美情感、审美评价能力和审美创造能力的一种教育活动。（)

学前儿童美感的发展特点之一为活动性,意味着只有通过教学活动才能促进儿童美感的发展。（)

学前全语言教育发展的是学前儿童听说读写的语言能力。（)

学前儿童移情能力发展的关键期为1－－2岁。（)

学前儿童高级情感的发展包括:道德感;美感;责任感。（)

对于学前儿童分类能力的发展，可分三级标准去评价。（)

根据学前儿童美术欣赏能力的发展特点,（)岁被称为直接感知期？

根据学前儿童美术欣赏能力的发展特点（)岁被称为主观审美感知期？

学前儿童的发展主要包括生理和心理的发展。（)