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[多选题]

学前儿童社会教育的社会文化知识是具有()的知识。

A.启蒙性

B.基础性

C.具体性

D.概括性

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第1题

将社会现实作为选择学前儿童社会教育内容的依据是源于以下哪些理由()。

A.社会现实决定了幼儿社会教育的内容

B.学前儿童社会性发展离不开社会现实

C.社会现实中已有的知识体系是学前儿童社会教育内容的重要部分

D.学前儿童社会教育内容需要反映社会生活的发展变化

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第2题

学前儿童思维的()的发展为学习数学提供了一定的心理准备。

A.抽象性

B.具体性

C.概括性

D.逻辑性

E.跳跃性

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第3题

综合财务分析具有的特性是()。

A.实务性和实证性

B.抽象性和概括性

C.具体性和全面性

D.深入性和理解性

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第4题

根据目标的概括性程度,可以将学前儿童社会教育目标分为以下哪几个层次()。

A.教育总目标

B.社会教育总目标

C.社会教育年龄阶段目标

D.社会教育活动目标

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第5题

以下哪些是学前儿童社会教育的目标()。

A.促进学前儿童生理发展

B.增进学前儿童的社会认知

C.激发社会情感

D.引导社会行为技能

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第6题

学前儿童社会教育目标的层次结构中,越是低层次的目标,其概括性越高。()
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第7题

()是指学前儿童社会教育的内容应是浅显的、具体的、启发性的知识。
()是指学前儿童社会教育的内容应是浅显的、具体的、启发性的知识。

A.全面性

B.基础性

C.时代性

D.适宜性

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第8题

学前儿童社会教育目标是根据社会需要与儿童发展的规律制定出来的,它是学前儿童社会教育活动的出发点和归宿。()
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第9题

以下哪个是一切学前儿童社会教育活动的指针()。
以下哪个是一切学前儿童社会教育活动的指针()。

A.学前儿童的兴趣

B.学前儿童的心理发展水平

C.学前儿童社会教育目标

D.社会发展需要

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