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[判断题]

3－4岁儿童对社会角色有了更为全面和客观的认知，并且对自己将来所要承担的社会角色有了基本的期望。（)

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第1题

自我定位：反映了个体对自己所承担的相应角色的认知和理解。（)

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第2题

基本社会化阶段的主要任务是（)。

A.向儿童传授语言和其他认知本领

B.内化社会文化规范和价值标准

C.为将来要扮演的角色做准备

D.正确理解社会关于角色的期望和要求

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第3题

角色扮演有助于学前儿童感知社会角色及其规则、角色之间的关系，丰富学前儿童的社会认知。（)

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第4题

影响角色认知的主要因素哪三个方面？（)

A.一些客观的、非人格化的因素

B.一些主观的、人格化的因素

C.角色期望的因素

D.有和角色承担者自己相关的因素

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第5题

在言语交际中,要使话语符合自己的角色特点,需要（)。

A.培养角色意识

B.遵从社会行为规范

C.了解社会对角色的期望

D.及时转换角色

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第6题

学前儿童的社会认知主要包括对他人的认知对社会环境和现象的认知，不包括对自己的认知。（)

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第7题

社会角色是指处于一定社会地位的个体，依据社会规范和社会期望，借助自己的主观能力适应社会环境所表现出的行为模式。（)

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第8题

使命表达了企业在社会经济发展过程中愿意承担的角色和责任，它界定了企业存在的目的和活动范围，是企业存在的根本理由。（)

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第9题

社会角色教育活动组织的基本要求，下列选项正确的是（)。

A.角色认知的对象不一定是幼儿曾经接触过的人和事物

B.角色认知的重点是观察和体验

C.角色认知的方法是情感激发

D.社会角色教育活动组织有一般性思路

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第10题

社会角色是符合社会期望的行为模式，并不一定与社会地位、身份相一致。（)

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