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教师为了保证每个幼儿基本能达到预定的教育目标,可以通过以下哪些方式吸引幼儿的注意()。
A.使用吸引人的玩教具
B.教师使用纯语言的说明
C.让活动富有变化
D.使用提问的技巧
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A.使用吸引人的玩教具
B.教师使用纯语言的说明
C.让活动富有变化
D.使用提问的技巧
第3题
A.如何将高层次目标准确地转化为低层次目标
B.在社会教育实践中,教师如何把握各个层次教育目标的内涵及其相互关系
C.只需要关注学前儿童社会教育活动目标
D.教师如何根据目标来选择相应的教育内容、方法,从而确保目标的实现
第4题
A.儿童在教师指导下利用原料制作自己喜爱的玩具
B.教师根据教育活动的需要,有目的地制作玩教具,以补充现成玩教具的不足或缺陷
C.从实际出发,因地制宜,就地取材,充分利用自然物及无毒无害的废旧物品制作玩具
D.利用土坡、大树等自然条件为幼儿提供运动设备
第6题
A.准备好游戏中所需要的教具或游戏材料
B.严格要求幼儿遵守游戏规则,以保证幼儿获得正确的练习
C.根据本班丰富和使用词汇的需要,选择适当的游戏,或自编游戏
D.教师要以极大的兴趣,把幼儿吸引到游戏中去
第7题
A.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食
B.注意幼儿的体态,帮助他们形成正确的姿势
C.每年为幼儿进行健康检查。
D.保证幼儿每天睡11~12小时,其中午睡一般应达到1小时左右
第8题
A.环境的创设与利用
B.一日生活的组织与保育
C.游戏活动的指出与引导
D.幼儿专业发展知识
第9题
A.幼儿的艺术能力发展不需要外界干预
B.艺术教育要有效利用幼儿自我发展的需求实现教育目标
C.要通过艺术教育逐渐提升幼儿自我发展需求
D.每个幼儿的自我发展方向应该是一样的
第10题
A.该活动的目标与已经开展过的活动的关系
B.该活动与达到年龄阶段目标的关系
C.直接对活动的内容,教材,教具以及活动过程进行分析
D.为什么要提出这样的教育目标
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