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[主观题]

以时间作为选择标准,专门观察和记录在特定时间内所发生的行为,主要记录行为呈现与否、频率及持续时间等,这种观察方法叫作()。

以时间作为选择标准,专门观察和记录在特定时间内所发生的行为,主要记录行为呈现与否、频率及持续时间等,这种观察方法叫作()。

A.活动取样法

B.事件取样法

C.群体取样法

D.时间取样法

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第1题

依据一定的标准选取被观察对象的某些心理活动和行为表现进行观察,或选择在特定时间内进行观察记录的资料收集方法,被称为()。

A.叙述观察

B.取样观察

C.定时观察

D.评价观察

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第2题

( ) 对观察对象的行为及状态做连续的不间断的观察和记录,借以掌握被观察者的行为规律,从中分析被观察者行为的合理与否。
() 对观察对象的行为及状态做连续的不间断的观察和记录,借以掌握被观察者的行为规律,从中分析被观察者行为的合理与否。

A.等级记录

B.频次纪录

C.连续记录

D.清单记录

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第3题

()是一种正式的观察方法,指观察和记录特定类别的行为,而不管行为何时发生,它也是一种抽样技术,因为它从行为流中仅仅抽取出预先选择的行为或行为类别。
()是一种正式的观察方法,指观察和记录特定类别的行为,而不管行为何时发生,它也是一种抽样技术,因为它从行为流中仅仅抽取出预先选择的行为或行为类别。

A.行为

B.事件

C.时间

D.情境

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第4题

()主要用来核对幼儿在游戏中重要行为的呈现与否,观察者预先将准备观察的项目列出,当项目出现时,就在该项上用符号标示。
()主要用来核对幼儿在游戏中重要行为的呈现与否,观察者预先将准备观察的项目列出,当项目出现时,就在该项上用符号标示。

A、行为核对表

B、实况记录法

C、图示记录法

D、等级量表

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第5题

实施时间取样法的步骤包括()等。

A.确定观察的行为是否适合用时间取样法

B.给观察的行为下操作性定义

C.确定观察时间的分配

D.设计记录的表格

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第6题

为了研究某小学生的求助意识和求助行为,选择了设置的游戏情境观察,这种研究方法是()。

A.随机取样观察

B.活动取样观察

C.时间取样观察

D.事件取样观察

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第7题

()是以选定的行为或者事件的发生作为选样标准,从而进行观察记录的一种方法。
()是以选定的行为或者事件的发生作为选样标准,从而进行观察记录的一种方法。

A、事件取样法

B、轶事记录法

C、连续记录法

D、行为检核法

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第8题

在调查某种洗面奶消费者行为时,可以用训练有素的观察人员和隐蔽的摄像机,记录下人们选择、购买或重新放回该产品的表情和动作等情况,从而了解其基本购买行为规律。这种观察方法是()

A.完全参与观察

B.不完全参与观察

C.纵向观察

D.横向观察

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第9题

时距是一次观察时间的长度,它和行为发生的频率有关。()
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第10题

()是指调查者以局外人的身份深入调查现场,从侧面观察、记录所发生的市场行为或状况,以获取所需的信息

A.参与观察法

B.非参与观察法

C.时间取样观察法

D.事件取样观察法

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