学前儿童科学学习的核心是（)

A.亲近自然，喜欢探究;具有初步的探究能力;认识周围事物和现象

B.亲近自然，喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象

C.喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象

D.认识周围事物和现象;亲近自然，喜欢探究;具有初步的研究能力

A.自主探究与建构

B.经验式学习

C.结构化学习

D.建构学习

A.科学情感

B.科学启蒙

C.科学知识

D.生活知识

A.科学探究是学生领悟科学研究方法而进行的各种活动

B.科学探究是科学研究的基本方法

C.科学探究是学生获取科学知识的唯一方法

D.科学探究是学生积极主动地获取科学知识

A.通过探究学习活动能提高学生的探究意识和探究能力，改变死记硬背、机械记忆的学习方式

B.可以加深学生对身边化学物质性质与变化的理解和认识

C.帮助学生体会物质结构的复杂性和可认识性，认识化学科学的发展与进步

D.能帮助学生建立有关物质化学变化的基本观念

E.激发学生对物质结构的探究的兴趣，培养和提高想象能力，了解类比方法和模型研究法

F.能帮助学生初步了解化学反应的基本类型和基本规律，掌握描述与表示化学反应的基本方法 G. 帮助学生认识物质的微粒性，形成微粒观、元素观

A.探究欲望

B.好奇心

C.求知欲

D.新鲜度