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[单选题]

根据教学任务的要求,组织学生到工厂、农村、展览馆、大自然和其他社会场地参观。这种通过对实际事物和现象的观察和研究而获得知识的方法属于()

A.以实际训练为主的教学方法

B.以引导探究为主的教学方法

C.以直接感知为主的教学方法

D.以语言传递为主的教学方法

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第1题

根据一定的教学目的组织学生到一定的场所,通过对实际事物进行观察、询间以获取知识的教学活动形式被称为()

A.实习作业

B.参观

C.辅导

D.实验实习

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第2题

为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到附近的路口进行观察,这种教学组织形式属于()

A.复式教学

B.现场教学

C.个别教学

D.课堂教学

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第3题

小学社会课贯彻运用一般要求与因材施教兼顾的原则,要求做到()。

A.全面深入地了解学生

B.针对学生的个性特点,提出不同的要求

C.联系学生的实际

D.教学要面向大多数,并且兼顾两头

E.根据不同年级的学生,组织各种课外活动

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第4题

幼儿课程即教学科目,这种课程定义()。
幼儿课程即教学科目,这种课程定义()。

A、认为教育目标的选择和制定成为核心任务

B、有利于课程内容的系统化选择及组织

C、把学生的直接经验置于课程的中心位置

D、强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动

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第5题

课程即教学科目,这种课程定义()
课程即教学科目,这种课程定义()

A.强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动

B.有利于课程内容的系统化选择及组织

C.认为教育目标的选择和制定成为核心任务

D.把学生的直接经验置于课程的中心位置

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第6题

()是指在教学中通过引导学生观察所学事物或图像,聆听教师用语言对所学对象的形象的描绘,形成有关事物具体而清晰地表象,以便理解所学知识。

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第7题

()是指在教学中通过引导学生观察所学事物或图像,聆听教师用语言对所学对象的形象的描绘,形成有关事物具体而清晰地表象,以便理解所学知识。
()是指在教学中通过引导学生观察所学事物或图像,聆听教师用语言对所学对象的形象的描绘,形成有关事物具体而清晰地表象,以便理解所学知识。

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第8题

教学评议在教学目的方面的标准,阐述错误的是:()

A.是否依据课程纲领和教学内容教材内容去确立教学目的

B.能否根据学生实际提出恰当的教学要求

C.能否围绕教学目的的实现去组织课堂教学

D.能否根据自己的特点,形成个性化的目标设置

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第9题

提问语是指教师根据()和()提出问题,促使学生思考钻研以加深理解的教学语言形式。
提问语是指教师根据()和()提出问题,促使学生思考钻研以加深理解的教学语言形式。

A、教学要求和学生实际

B、教学要求和教学目标

C、教学目标和学生实际

D、自由和明主

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第10题

5~6岁幼儿科学探究方面的发展目标是喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣。()
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