题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

根据一定的教学目的组织学生到一定的场所,通过对实际事物进行观察、询间以获取知识的教学活动形式被称为（）

A.实习作业

B.参观

C.辅导

D.实验实习

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第1题

教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。对上述方法叙述正确的是（）

A.临床实习讨论会的形式包括实习前讨论、实习后讨论会、专题讨论会、重要事件讨论会

B.讨论法耗时较多，组织不当可能偏离教学目标

C.明确角色扮演的目的，扮演在小范围内实施

D.是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法

E.运用一定的仪器、设备进行独立作业，以获取知识，培养动手能力的一种教学方法

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第2题

根据教学任务的要求，组织学生到工厂、农村、展览馆、大自然和其他社会场地参观。这种通过对实际事物和现象的观察和研究而获得知识的方法属于（）

A.以实际训练为主的教学方法

B.以引导探究为主的教学方法

C.以直接感知为主的教学方法

D.以语言传递为主的教学方法

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第3题

教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。

问题1：该教学方法是（）

A．讨论法

B．实验法

C．角色扮演法

D．PBL教学法

E．临床实习讨论会

问题2：此种教学方法属于（）

A．临床实习讨论会

B．以直接知觉为主的教学方法

C．以实际训练为主的教学方法

D．以陶冶训练为主的教学方法

E．临床护理教学方法

问题3：对上述方法叙述正确的是（）

A．临床实习讨论会的形式包括实习前讨论、实习后讨论会、专题讨论会、重要事件讨论会

B．讨论法耗时较多，组织不当可能偏离教学目标

C．明确角色扮演的目的，扮演在小范围内实施

D．是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法

E．运用一定的仪器、设备进行独立作业，以获取知识，培养动手能力的一种教学方法

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第4题

讲授法也叫答问法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生解答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法（）

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第5题

knowledgedefinition是参与教学活动后，学生以()的知识，包括三种情况：对()事物的、处理事物()、对()的()。

knowledgedefinition是参与教学活动后，学生以（)的知识，包括三种情况：对（)事物的、处理事物（)、对（)的（)。

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第6题

教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）

A.领会知识

B.巩固知识

C.运用知识

D.检査知识

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第7题

学生在教师指导下进行一定的实践活动以培养学生实际操作能力的方法是

A.讲授法

B.参观法

C.谈话法

D.实习作业法

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第8题

陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测试等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为（）

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.终结性评价

D.形成性评价

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第9题

实验法是教师根据教学大纲的要求，组织学生在校内外一定的场地运用已有知识进行实际操作或其他社会实践活动，以获得一定的知识技能技巧的方法。（)

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第10题

在教学活动中，为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构，称为（）

A.教学模式

B.教学组织形式

C.教学原则

D.教学过程

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第11题

以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动的各个组成部分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（）

A.教学模式

B.教学方案

C.教学方法

D.教学手段

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