题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
听说游戏活动设计与组织的第一步骤是()。
听说游戏活动设计与组织的第一步骤是（)。
A、交代游戏规则
B、设置游戏情景
C、教师引导游戏
D、幼儿自主游戏
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A、创设游戏情景，引发幼儿兴趣
B、交待游戏规则，明确游戏玩法
C、教师指导幼儿游戏
D、幼儿自主游戏
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第4题
教师在组织幼儿听说游戏时，要注意哪些方面（)。
A.准备好游戏中所需要的教具或游戏材料
B.严格要求幼儿遵守游戏规则，以保证幼儿获得正确的练习
C.根据本班丰富和使用词汇的需要，选择适当的游戏，或自编游戏
D.教师要以极大的兴趣，把幼儿吸引到游戏中去
第5题
听说游戏教学中，教师在交代游戏规则时应注意()。
听说游戏教学中，教师在交代游戏规则时应注意（)。
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A、用简洁明了的语言讲解
B、讲清楚听说游戏的规则要点
C、讲清楚游戏的开展顺序
D、教师用较慢的语速进行讲解和示范
第10题
听说游戏试着用游戏的方式组织进行的语言教育活动，其主要目的是培养幼儿倾听和表述能力，是为培养()而由于教师专门设计的，故不等同于一般的语言游戏。
听说游戏试着用游戏的方式组织进行的语言教育活动，其主要目的是培养幼儿倾听和表述能力，是为培养（)而由于教师专门设计的，故不等同于一般的语言游戏。
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