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[多选题]

学前儿童健康教育的内容()。

A.人体认识和保护知识教育

B.体育健康与锻炼

C.个人卫生与生活习惯教育

D.体育游戏

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第1题

让学前儿童认识自己的性别,对自己的性别产生正确而恰当的认同,防止“性混淆”,是学前儿童健康教育内容的()。
让学前儿童认识自己的性别,对自己的性别产生正确而恰当的认同,防止“性混淆”,是学前儿童健康教育内容的()。

A.人体认识和保护知识

B.个人卫生与生活习惯

C.心理健康与社会适应

D.性教育

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第2题

学前儿童健康教育缺乏系统性和计划性,它的内容只是部分地散落在学前儿童科学教育与学前儿童体育教育中,还有的则分散在幼儿园日常生活环节中。()
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第3题

以下选项中,()不是学前儿童体育的内容。

A.生活卫生教育

B.游戏活动

C.预防与安全教育

D.心理卫生教育

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第4题

学前儿童健康教育的内容有哪些?()

A.生活卫生习惯教育

B.饮食营养教育

C.身体认知与保护教育

D.安全自护教育

E.心理健康教育

F.身体锻炼

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第5题

我国《中小学健康教育基本要求》对小学生的内容要求有:人体解剖生理知识;个人卫生习惯与健康;合理营养与平衡膳食;环境卫生;预防常见病;安全与伤害预防和()

A.安全与环境教育

B.性教育

C.心理卫生教育

D.体育教育

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第6题

学前儿童健康教育包括身体和心理健康教育、体育、生活自理教育、安全自护教育和健康教育。()
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第7题

学前儿童健康教育内容的选择,主要依据()。

A.学前儿童健康教育的目标

B.学前儿童身心发展与已有的经验

C.学前儿童健康教育的学科知识

D.以上三项都是

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第8题

适合学前儿童健康教育的内容的要求是()。

A.教育内容符合教育目标的要求

B.教育内容与学前儿童生活经验相关联

C.教育内容与学前儿童的年龄特征及接受能力想吻合

D.教育内容适当考虑社会因素

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第9题

游戏作为儿童健康教育的重要方面,儿童体育活动以体育游戏为基本活动形式,体育游戏也是主要的教学内容。()
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第10题

将学前儿童健康教育活动目标的复杂内容进行分解,就形成()。
将学前儿童健康教育活动目标的复杂内容进行分解,就形成()。

A.学前儿童健康教育的内容

B.学前儿童健康教育的指标

C.学前儿童健康教育活动目标体系

D.学前儿童健康教育活动的内容体系

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