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[判断题]

护理美育是护理教育的一个重要组成部分,是具有鲜明职业特点的审美教育。()

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第1题

由于护理审美教育具有客观性、感染性、愉悦性、深邃性、创造性等特点,因此要求护理审美教育可以采用说教、灌输的方式,而必须采取引导、启发的方式。()
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第2题

护理审美教育协调性原则的实施是部分地利用护理审美教育与德、智、体三育的相互联系。()
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第3题

美育是素质教育的重要组成部分,美育的核心与主要手段是()。
美育是素质教育的重要组成部分,美育的核心与主要手段是()。

A、美学理论教育

B、审美能力教育

C、艺术教育

D、自然美教育

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第4题

护理审美评价标准,是护理实践经验上升到审美理想而凝聚出来的,是社会意识的一个组成部分。()
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第5题

美育是审美教育的简称,它在本质上是一种情感教育。()
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第6题

护理美育的任务是通过传授美学基本知识,实施审美素质教育,使护理人员具有正确的审美观、敏锐的审美感受力、准确的审美鉴赏力、较强的审美创造力。()
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第7题

在护理审美关系中,护理审美主体处于主导地位;护理审美客体是具有护理审美性质的对象。()
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第8题

在护理审美教育工作中,培养护理人员的审美感性构成能力包括护理人员主体感性美和护理操作技能理性美两方面。()
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第9题

护理审美认同意识是指通过护理审美教育,培养护理人员的认同意识,使他们认识到人类在情感生活上的相通与一致。()
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第10题

护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动,护理教育具有其学科的特殊性。

问题1:护理教育实践性这一特点,决定了护理教育()

A.是在学校完成的教育

B.是在社区卫生服务中心完成的教育

C.是在护理院校完成的教育

D.是在护理院校和医院共同完成的教育

E.是在医院完成的教育

问题2:关于护理教育,叙述错误的是()

A.护理教育的任务是培养合格的护理人才

B.护理教育具有人文性的特点

C.举办护理技能培训班、卫生保健知识讲座也属于护理教育的范畴

D.护理教育是一门交叉性的学科

E.承担护理教育的是医学教师

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