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[单选题]

蓝风是大三的学生,是学生干部,学习成绩优秀,但人际关系较紧张,不仅与寝室同学相处不好,就连班上的许多同学也无法正常交往,在同学们心目中,他是一个清高、傲慢的人,实在不好接近,虽然他优秀,而他本人长期坚持的做人准则就是:我行我素,万事不求人。他成绩好,可每当班上同学向他求教时,他要么说不知道,要么就在给别人讲完之后,就会嘲笑别人笨。有时还要加上一句:“拜托你上课时认真听讲,下次不要再来问我这么简单的

A.自卑心理

B.自负心理

C.嫉妒心理

D.虚荣心理

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第1题

王同学是班上一位成绩优秀的同学,性格强势。他在合作学习的小组讨论中,总是一个人占据了小组讨论的大部分时间,小组内其他同学既不满,又无奈。如果你是这个班的老师,请问用什么方法可以最有效的改善这种情况?()

A.与小组其他同学沟通,让大家尝试接受王同学的方式。

B.与王同学沟通,制定解决方案。

C.在寻找发言者时,有意避开王同学

D.运用计时卡、发言卡等方式控制王同学的发言。

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第2题

尊重别人,注意礼貌是同学与同学之间相处的基本原则。()
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第3题

在教育过程中,最重要的人际关系是()

A.学生与家长

B.教师与家长

C.师生关系

D.同学关系

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第4题

她似乎与新同学相处不好。(get along with)
她似乎与新同学相处不好。(get along with)

此题为判断题(对,错)。

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第5题

临近期末考试,大二的张同学为学习问题感到很苦恼。原来是该同学上大学后自觉高考分数在班上靠前,学习有所松懈,但经过几次考试后发现自己在班上的成绩排名越来越差,于是开始在学习上花很多精力,但起色不大,感觉学习很吃力,有些焦虑和灰心。试根据归因理论并结合大学的学习特点及学习方法对张同学展开帮助。如何才能有效调整张同学的学习动机()

A.不要对自己过分苛求,不好高骛远,盲目攀比

B.强调学习的重要性,下决心期末一定要取得优异成绩

C.制定切实可行的与自己远大目标相结合的阶段目标

D.把关注点聚焦在学习活动之中,淡化名利得失

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第6题

以下行为属于适应问题的是()。

A.小王来到南方读书,无法习惯当地饮食和语言而常常因想家落泪

B.小吴同学天天通宵游戏升级,过着黑白颠倒的生活

C.小A同学即将毕业,却屡屡面试碰壁而感到焦虑难安

D.小C口直心快,性格急躁,常常与寝室同学发生口角

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第7题

学生心理与情绪会因为同学自杀发生而波动影响正常的学习与生活()
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第8题

班上同学的业余爱好多种多样,如游泳、武术、桥牌等等。已知: (1)班上陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋: (2)班上有同学喜欢围棋: (3)班上有同学不喜欢围棋。 如果以上三句话中只有一句符合事实,那么以下哪项必然为真?

A.陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋

B.陈祥同学和吴凡同学至少有一人喜欢围棋

C.陈祥同学和吴凡同学都不喜欢围棋

D.班上只有少数同学喜欢围棋

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第9题

地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能,但是这部分内容较枯燥,学生不容易直接接受,这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受()

A.给同学展现一张动物园导游图

B.根据书本上的内容直接讲授这部分知识

C.让学生自己学习,然后老师提问

D.让同学之间相互讨论学习这部分内容

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第10题

日本也属于东亚儒家文化圈,学生学习很努力,国际测试成绩优秀()
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