题目内容
（请给出正确答案）
A.发现学生身上所存的多种可能性，并为其实现创设机会
B.教师需无条件地认同自己的教师身份
C.教师需“说服”而非“征服”学生
D.教师需将自身和学生当成一个整体
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第1题
A.教师让学生上课严格遵守课堂纪律，违反纪律者罚站
B.教师注重权威意识，不允许学生怀疑教材
C.教师创设宽松的课堂环境，使学生有话敢说
D.教师保护学生的创造性想象，赞许学生的奇思异想
第2题
A.管理者
B.授业、解惑者
C.研究者
D.传道者
第5题
B．建立有效的师生互动，教师要转换其角色。教师要成为师生良好互动环境的创造者、交流机会的提供者、积极师生互动的组织者和学生发展的支持者、帮助者、指导者和促进者
C．本案例中的师生互动取得了较好的效果
D．把问题还给学生，体现了教师缺乏主导性
第9题
A.教育过程中，学生是学习的主体，具有主观能动性，教师在教育过程中起主导作用
B.加强教师与学生的交往，是建立良好师生关系的基础
C.承认儿童的主体性容易削弱教师的主导作用
D.教师应尊重儿童，以儿童发展为中心进行教育
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