题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教师不仅要学会如何教知识，更要学会如何教学生的学习能力，这是教师的什么责任（)。
A.培养学生的心理健康
B.培养学生的学习能力
C.促进学生的全面发展
D.促进学生的创新进步
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第5题
陶行知先生说的“教是为了不教”是什么意思？
A.老师们教学太辛苦，所以，能让学生自学的，他们就不用教了
B.通过教，让学生学会自学，这样，不用教学生也能学
C.学生将来是要独立面对社会的，所以不能让他们的学习始终依靠老师的教，将来要不教也能学
D.最终的目标，是让教师这个职业退出历史舞台
第7题
教师要当好学习的指导者，需要（)。
A.了解学生学习的规律和方法
B.指导学生掌握、总结学习方法，培养学习的能力
C.教师要做好“权威”、“裁判”、“知识的销售者”
D.改变课堂教学的满堂灌模式，采用多样化的教学模式
第8题
关于训练初期和后期的认知能力，下列说法正确的是()。
A、学生不是一张白纸，他们或多或少的对教师所教的内容会有一些已有认知
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B、相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生
C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同
D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手
E、智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手
F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正
G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同
H、相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会
第9题
当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣和动机以前，教师应（）
A.务必推迟教学活动，首先去培养学习动机
B.加强对学生的知识灌输，忽视学习动机的培养
C.批评和训斥学生
D.使学生学懂学会。学生尝到了学习的甜头，自然就会产生学习动机
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